MLIS Portfolio & Thesis

Důležité termíny

.

Čtvrtletí	Předpokládaný termín odevzdání portfolia	Postup do Žádosti o kandidaturu	Datum odevzdání portfolia	Datum prezentace portfolia – termíny a časy prezentace portfolia jsou přiděleny a nelze požadovat konkrétní data/časy
Podzim 2020	1. května, 2020	2. října 2020	9. října 2020	5. listopadu, 2020
Zima 2021	6. listopadu 2020	8. ledna 2021	15. ledna, 2021	11. února 2021
Jaro 2021	5. února 2021	2. dubna 2021	9. dubna, 2021*	Květen 2021*
Léto 2021		TBA	N/A	Prezentace buď v předchozím jarním čtvrtletí, nebo v následujícím podzimním čtvrtletí
Podzim 2020	TBA	TBA	TBA	TBA	TBA

Výše uvedené termíny jsou termíny prezentace portfolia do akademického roku 2019-.2020. Poznamenejte si prosím tato data do svých kalendářů, abyste si usnadnili proces plánování.

** Vzhledem k výjimečným okolnostem během jara 2020 viz Pokyny PPC pro prezentace portfolia na jaře 2020 a Pokyny pro hodnocení portfolia.

Data pro akademický rok 2021-22 budou zveřejněna na začátku podzimního semestru 2021.

Formulář Prohlášení o záměru prezentovat portfolio (PDF)

Požadavky na portfolio

Od 90. let 20. století musí studenti programu MLIS, kteří si zvolí plán II, složit komplexní zkoušku (nyní známou jako capstone), která se skládá ze dvou složek: základní složky a specializační složky. Základní složkou je portfolio, které je definováno jako „prezentace odborného já jeho autora, jak se vyvinulo v programu MLIS“ (viz https://grad.ucla.edu/programs/school-of-education-and-information-studies/information-studies-department/library-and-information-science/). Upozorňujeme, že veškeré informace týkající se portfolia jsou k dispozici v příručce pro studenty. Zde uvedené informace jsou přehledové. Záměrem je, aby portfolio sloužilo jako základní součást komplexní zkoušky tím, že vyžaduje, aby studenti

• „zhodnotili a integrovali své učení v průběhu základních kurzů programu,
• aby propojili pokročilou práci vykonanou ve specializovaných kurzech se svými profesními cíli,
• určit cíle učení a popsat, do jaké míry byly tyto cíle splněny,
• vybrat klíčové práce napsané během programu a
• popsat plán dalšího vzdělávání a profesního zapojení.“

Každé portfolio se skládá z několika odlišných prvků – specifikovaných v příručce – včetně desetistránkového článku o významném problému v oblasti LIS. Po vypracování těchto složek a předložení celku jako uceleného, trvalého balíčku (tzv. písemného portfolia nebo „zaznamenané verze“, která musí být na papíře, ale může být doplněna verzí v digitální podobě) student přednese veřejnou, osobní prezentaci před tříčlennou komisí. Prezentace se koná buď v předposledním, nebo v posledním čtvrtletí zápisu, a to buď po, nebo během čtvrtletí, v němž je absolvováno 18 povinných kurzů MLIS. Dalšími předpoklady jsou: (1) splnění všech zbývajících vstupních požadavků; (2) absolvování všech předmětů na úrovni vyžadované pro dobrý studijní prospěch (tj. průměr známek 3,0 nebo vyšší); a (3) odstranění všech nedokončených známek. Neúspěch v kterékoli části portfolia může vést pouze k jedné možnosti znovu předložit nahranou verzi a/nebo znovu provést osobní prezentaci. Specializační složkou je hlavní práce vypracovaná ve volitelném předmětu – „obvykle v oblasti specializace studenta“, nikoli ve stejném předmětu, který byl použit ke splnění požadavku na výzkumné metody -, v němž byla získána známka B nebo lepší. Studenti zahrnují svou hlavní práci do portfolia; v praxi lze tedy specializační složku zkoušky považovat za součást základní složky.

Cíle portfolia

Ústředním prvkem portfolia je desetistránková práce o problému, v níž student (s pomocí vyučujících, ostatních studentů a rostoucí profesní sítě studenta) formuluje významný problém pro daný obor. Vyjádření významného problému je cenné z několika důvodů. Poskytuje studentům strukturu pro identifikaci jejich zájmů, pro přemýšlení o jejich kariérním směřování, pro zapojení do intelektuálního života katedry a oboru, pro budování jejich profesních sítí, pro rozvoj jejich profesní identity a pro zahájení nebo posílení jejich zapojení do profesních aktivit a dalšího vzdělávání. Jedním z cílů portfolia je, aby hodnotitelé určili, zda student ve své desetistránkové práci o problému dokázal identifikovat významný problém v oboru a prokázal schopnost tento problém formulovat a prosazovat změnu, inovaci nebo tvůrčí rozšíření dané služby. Druhým cílem portfolia je, aby studenti prokázali vedoucí postavení tím, že navrhnou způsoby, jakými by se pokusili zavést inovace nebo zlepšení stávajících postupů či služeb. Být předsedou organizace nebo profesní společnosti není zdaleka jediným způsobem, jak prokázat vůdčí schopnosti. Hledáme důkazy o tom, že student převzal iniciativu při definování programu pro svůj obor nebo profesi. Třetím cílem portfolia je vyzvat studenty, aby se zamysleli nad svými profesními cíli a představili výběr svých nejlepších prací v uhlazené, profesionální podobě. V nejlepších portfoliích jsou studenti schopni vyjádřit svůj jedinečný hlas a prokázat své učení a růst během programu MLIS. Toto vrcholné cvičení je také přípravou na prezentaci profesní dokumentace nebo portfolia, které jsou vyžadovány mnoha zaměstnavateli při žádosti o zaměstnání nebo při propagačních hodnoceních.

Výstavní portfolia

Každý rok je vybraný počet prezentací portfolií vybrán jako „Výstavní portfolia“ a jsou vystaveny v laboratoři IS. Dva studenti souhlasili s tím, aby jejich prezentace ukázkových portfolií byly zaznamenány níže pro vaši informaci.

• Přednostní časový plán diplomové práce
• Informace o technologii prezentace diplomové práce

Pokyny k diplomové práci

Upozorňujeme, že veškeré informace týkající se diplomové práce jsou k dispozici v příručce pro studenty. Zde uvedené informace jsou pouze přehledové. Plán diplomové práce MLIS dává studentovi možnost napsat diplomovou práci na téma, které si sám zvolí; viz https://grad.ucla.edu/programs/school-of-education-and-information-studies/information-studies-department/library-and-information-science/. Studenti by měli počítat s tím, že vypracování a dokončení diplomové práce MLIS bude pravděpodobně trvat přibližně 14 měsíců. Studenti by se měli na začátku jarního čtvrtletí prvního roku studia sejít se svým poradcem, případně s členem fakulty, který by měl být předsedou jejich komise pro diplomovou práci, aby prodiskutovali možná témata diplomové práce a požádali člena fakulty, zda by komisi předsedal. Předseda komise bude od této chvíle zároveň sloužit jako akademický poradce studenta. V témže jarním čtvrtletí by měl student informovat referenta pro studijní záležitosti (SAO) o svém záměru napsat diplomovou práci a případně o změně poradce. Mezi jarním čtvrtletím prvního ročníku a koncem zimního čtvrtletí druhého ročníku by měl student nominovat komisi pomocí formuláře, který je k dispozici zde: http://www.gdnet.ucla.edu/gasaa/library/masnomin.pdf. (Pro správné vyplnění formuláře by měl student zadat následující informace: ): Katedra-Informační studia; Obor-509 Knihovnictví a informační věda; Titul-MLIS. K sestavení komise jsou zapotřebí tři řádní členové žebříčku nebo jiní odborníci, kteří byli předem schváleni Oddělením pro postgraduální studium jako způsobilí pracovat v komisi, ale ne všichni tito členové musí pocházet z Katedry informačních studií. Formulář pro jmenování komise by měl být předložen NKÚ ve čtvrtletí předcházejícím čtvrtletí, v němž student hodlá předložit diplomovou práci. Aby byl student oprávněn předložit návrh diplomové práce, musí: (a) splnit všechny vstupní požadavky IS; (b) absolvovat nebo v aktuálním čtvrtletí absolvovat požadované základní kurzy a kurzy výzkumných metod; (c) mít dobrý studijní prospěch (tj. mít kumulativní GPA vyšší než 3,0); a (d) mít splněny všechny nedokončené předměty. Student si může zapsat až tři kurzy (12 jednotek) samostatné práce (IS 596, 598) k vypracování své diplomové práce. Diplomová práce nemusí obsahovat původní výzkum, ale musí nabídnout originální přístup ke zvolenému tématu nebo vhled do něj. Často vyrůstá z práce, která již byla napsána pro jiný kurz. Její délka bude záviset na zvoleném tématu a přístupu použitém k jeho zkoumání. Většina diplomových prací se však pohybuje v rozmezí 60-90 dvoustran. Pokud student shromažďuje jakékoli údaje od lidských subjektů nebo používá soubory dat či záznamy s omezeným přístupem, musí si nechat výzkum schválit Institucionální revizní komisí UCLA (IRB), a to prostřednictvím aplikace WebIRB: https://webirb.research.ucla.edu/. Důrazně se doporučuje, aby se student zúčastnil setkání, na kterém budou prezentovány informace o univerzitních předpisech upravujících přípravu rukopisu a splnění studijních požadavků. Oddělení pro absolventy a univerzitní archivář pořádají setkání na začátku každého akademického čtvrtletí; viz https://grad.ucla.edu/academics/calendar/thesis-dissertation-filing-deadlines-and-workshops/. Student by si měl zkontrolovat datum podání pro čtvrtletí, ve kterém předpokládá podání. Student by měl také poskytnout předsedovi komise pro diplomovou práci návrh celé práce s dostatečným časovým předstihem, aby mohl reagovat na jeho připomínky před rozesláním konečného návrhu celé komisi, a naplánovat ústní prezentaci v předstihu před datem podání, přičemž si ponechá dostatek času na případné opravy rukopisu požadované komisí. Student je zodpovědný za naplánování data, času a místnosti pro ústní prezentaci s administrativním asistentem katedry. Prezentace práce není formální obhajobou; studenti by však měli počítat s tím, že bude trvat až dvě hodiny, během nichž student představí svou práci a odpoví na dotazy a připomínky komise. Poznámka: Často je obtížné dát dohromady komisi. Sdělte členům fakulty několik termínů a časů alespoň měsíc dopředu. Ujistěte se také, s jakým předstihem si členové fakulty přejí obdržet konečný návrh práce. Mohou požádat o jeho zaslání až čtyři týdny před prezentací. Úspěšným vypracováním diplomové práce splníte také požadavek na hlavní práci v oboru MLIS.

.