Pozadí a použití
Studenti biologie se často snaží pochopit, jak je možné, že dva stejní rodiče zplodí geneticky odlišné potomky. Toto laboratorní cvičení je velmi názorným způsobem, jak demonstrovat „výrobu monstra“ po jednom genu. Zdroje obsahují kompletní slovní zásobu a instrukce a navíc datovou tabulku pro záznam křížení. Pro pokročilé studenty můžete aktivitu posunout dále pomocí listu s doplňujícími otázkami.
Tento zdroj má plně otevřenou licenci, takže můžete změnit jakoukoli funkci, instrukci atd. Mám také verzi této aktivity, která nechává studenty vyrobit skřítka, kterou používám, pokud se dostaneme ke genetice před vánočními prázdninami.
Soubory se zdroji
Preview
Udělejme si genetickou laboratoř příšer: Jméno a příjmení:
Úvod
Příšerky, stejně jako lidé, dědí své vlastnosti po svých rodičích – mamince příšerce a tatínkovi příšerce.
Pokyny jsou stejné. Některé znaky jsou dominantní, některé recesivní. Mohou se projevit jako genotyp nebo fenotyp. Zopakujte si níže uvedené definice:
Alela: odlišná forma genu
Gameta: buňka sloužící k rozmnožování; spermie nebo vajíčko
Gen: informace o znaku, uložená v DNA, předávaná další generaci
Genotyp:
Heterozygot: organismus, který má dvě různé alely pro určitý gen
Homozygot: organismus, který má dva identické geny pro stejný znak
Hybrid: Pravděpodobnost: pravděpodobnost, že nastane nějaká událost, vyjádřená v procentech
Punnettův čtverec: pravděpodobnost, že nastane nějaká událost, vyjádřená v procentech
Hybrid: potomek mezi rodiči s různými znaky
Nezávislý sortiment: geny pro různé znaky se nezávisle segregují do gamet
Fenotyp: to, jak znak fyzicky vypadá
Princip dominance: některé alely jsou dominantní, některé recesivní
: Diagram, který lze použít k předpovědi potomstva známého genetického křížení
Segregace: oddělení alel při tvorbě pohlavních buněk
Vlastnost: specifická vlastnost jedince
Materiál: 2 osoby, 1 datová tabulka, 2 mince, tužky, 1 čistý papír
Metody:
1. Vytvořte dvojici s partnerem, který je rodičem příšerky.
2. Rozhodněte, kdo bude maminka a kdo tatínek. Každý by měl mít svou vlastní minci.
3. Za každý rys si každý hodí mincí JEDNOU. ŽÁDNÉ PODVÁDĚNÍ! Stejně jako ve skutečném životě, dostanete to, co dostanete!“
HLAVA znamená DOMINANTNÍ rys pro daný gen.
OŘECH znamená RECESIVNÍ rys pro daný gen.
4. Pro každý hod mincí zapište písmeno pod „Gen od matky“ nebo „Gen od otce“.
5. Pro každý hod mincí zapište písmeno pod „Gen od matky“. Spojte písmena dohromady a vytvořte genotyp.
6. Rozhodněte, jaký bude fenotyp (fyzický znak) potomka, a zapište ho do tabulky.
7. Po zapsání VŠECH ÚDAJŮ společně nakreslete obrázek vaší skákající příšerky.
8. Na přední stranu obrázku napište jméno mláděte a jména hrdých rodičů!“
Laboratoř příšerek 2. část Název:_____________________________________
1. Napište jméno mláděte. Protože matka i otec byli heterozygoti pro každý znak, nakresli pod sebe Punnettův čtverec, ve kterém zkřížíš dvě příšerky heterozygotní pro výšku, a do každého čtverce napiš pravděpodobnost.
2. V datovém listu si udělej další sloupec a vypočítej pravděpodobnost, že pro každý znak získáš tento genotyp.
3. Pravděpodobnost každého znaku vynásob dalším, dokud nezískáš pravděpodobnost, že dostaneš opět přesně stejnou příšerku. Pravděpodobnost si zapište na svůj portrét.
4. Porovnejte se spolužáky, kdo má NEJVĚTŠÍ příšerku!
1. Zjistěte, jaká je pravděpodobnost. PUNNETTŮV ČTVERCOVÝ DIAGRAM:
2. Výsledky zapište do datové tabulky
3. Jaká je pravděpodobnost, že získáte opět stejnou příšerku
4. Jaká je pravděpodobnost, že získáte stejnou příšerku? Kdo má ve vaší třídě nejvzácnější nestvůru?
5. Jaké jsou výsledky? Nakreslete Punnettův čtverec, který protíná dvě krátké příšerky. Jaký výsledek získáte?
6. Jaký výsledek získáte? Pokud je nějaká příšerka vysoká, jak byste mohli poznat, zda je heterozygotní nebo homozygotní?
UDĚLEJME SI PŘÍŠERKU! Tabulka údajů Jméno matky:____________________ Jméno otce: ________________________
|
Trait # |
Trait |
Dominantní fenotyp |
Recesivní fenotyp |
Alel |
Gen po matce |
Gen po otci |
Genotyp |
Fenotyp |
|||||
|
pohlaví příšery |
X nebo y |
. X |
|||||||||||
|
Výška |
výška |
krátký |
krátký . |
T nebo t |
|||||||||
|
Hmotnost |
těžký |
tenký |
H nebo h |
||||||||||
| .
Tvar těla |
jablko |
hruška |
A nebo a |
||||||||||
|
Tvar hlavy |
kulatý |
oválný |
R nebo r |
. | |||||||||
|
Tail |
whip |
feather |
W nebo w |
||||||||||
|
Prst |
dlouhé prsty |
.
krátké prsty |
T nebo t |
||||||||||
|
Ruce |
8 prstů |
3 prsty |
F nebo f |
||||||||||
|
Oči |
1 oko |
3 oči |
E nebo e |
. | |||||||||
|
vlasy |
kudrnaté |
chlupaté |
C nebo c |
. |
|||||||||
|
Ústa |
úsměv |
mračí se . |
S nebo s |
||||||||||
|
Nos |
dlouhý, špičatý |
krátký, zaoblený |
L nebo l |
||||||||||
|
Uši |
pointy |
flappy |
P nebo p |
||||||||||
|
Rty |
plné |
tenké |
F nebo f |
||||||||||
|
Dimples |
yes |
no |
Y nebo y |
||||||||||
|
Chin |
long |
round |
L nebo l |
||||||||||
|
Obočí |
spojené |
nespojené |
J nebo j |
||||||||||
|
Nosní chloupky |
mnoho |
žádné . |
L nebo l |
||||||||||
|
Zuby |
křivé, hranaté |
rovné, špičaté |
C nebo c |
||||||||||
|
Prsty |
Čelisti |
Čelisti |
bez drápů |
C nebo c |